那个坐在教室第三排靠窗位置的孩子，叫李明，我清晰地记得他眼神里的犹疑与闪躲——老师提问时，他紧张地低下头，仿佛要把自己缩进书桌里；周围同学踊跃举手，他却只是默默抄写板书，任由粉笔灰落在睫毛上，后来他妈妈告诉我，小明回家总抱怨数学课听不懂，却从来不敢在课堂上举手提问，直到一次小测验，他原本会做的题目，...
千百年来,月下书生，邂逅狐妖化身的绝色佳人，这情节在坊间流传不绝，这些故事总暗藏一条不倦的线索：那异类女子初时如明月般清丽，后来却会显露诡秘原形，最终被道士符咒或丈夫的恐惧所“净化”，如此反复讲述，早已超出猎奇范畴，更像是集体潜意识里一场精心排布的精神仪式，狐妻故事中,女性角色总被设定为祸源——她们...
作为一位拥有20年教育经验的心理咨询师和家庭教育顾问，我经常遇到焦虑的家长向我倾诉：“孩子上了大学后，就像变了个人，电话不接、微信不回，连假期回家都沉默寡言，我们该怎么办？”这种现象在当今社会日益普遍，数据显示，超过60%的大学生家庭都曾面临沟通断裂的困扰，这不仅让父母感到失落和担忧，还可能影响孩子...
在教学《聊斋志异》白话版《红玉》时，我注意到一个有趣的现象：孩子们总是被红玉的美丽与深情深深吸引，津津乐道于她与冯生那段似梦非梦的奇缘，然而当故事推进到红玉携子归来，助冯生重建家园、抚育幼子，最终悄然隐退时，许多学生眼中却流露出困惑，甚至轻轻叹息：“可惜没在一起啊！”——这声叹息，恰似一道幽微的裂隙...
语文课堂上，当我念到“傅廉，广东书生，年少而美，然有隐疾，不能人道”时，底下学生先是讶异，继而窃窃私语起来，他们没想到《聊斋志异》中竟有如此坦率触及身体与心灵困境的故事——《巧娘》，这则蒲松龄笔下的鬼魅奇谈，分明是穿越三百年烟尘的一剂情感良药,直指我们课堂里长久被遮蔽的心灵角落，巧娘的存在本身即是对...
“老师，他作业又没交，昨晚肯定打游戏到半夜！”“医生，我孩子除了吃饭上厕所，房门都不出，这样下去怎么办？”“再没收手机，我就离家出走！”这些焦虑的呐喊背后，是无数被游戏漩涡吞噬的青少年及其濒临崩溃的家庭，据中国互联网络信息中心（CNNIC）最新报告显示，我国青少年游戏用户规模已超1.2亿，其中存在过...
蒲松龄笔下《聊斋志异》如一面铜镜，映照人间百态，吴令》一篇，篇幅精悍却锋芒毕露，在神权与人权的激烈碰撞中，一位地方官员以血肉之躯撞向千年积习，其勇气与担当,在今日教育语境下更显珍贵，《吴令》的故事并不复杂：吴地新县令甫一上任，正逢城隍庙会，当目睹“彩棚演剧，祭品丰洁，香烟蔽天日”的奢靡景象，与民间因...
清晨的阳光斜射进客厅,小雅的妈妈却感觉不到丝毫暖意，刚满14岁的女儿用力甩上卧室门，那句“你什么都不懂！”的尖锐喊叫仿佛还在空气中震荡，餐桌上那杯特意准备的牛奶，早已冰冷，这已经是本周第三次激烈冲突了，导火索不过是妈妈建议她周末少玩一小时手机游戏，小雅的妈妈疲惫地靠在门框上，一种深深的无力感与困惑攫...
秋日微凉，教学楼走廊尽头，高一新生林薇又一次在课间躲进了空置的阅览室角落，转学进入这所省级示范高中仅两周，密集的课程节奏、陌生的方言环境、课桌上堆积如山的习题册，已让她在深夜被焦虑的泪水浸湿枕巾，她并非孤例，一项针对全国多所高中的调查显示，超过42%的高一新生在入学三个月内报告存在显著的环境适应困难...
孩子写作业时眉头微蹙,笔尖悬在纸上片刻，随即熟练抓起手机点开某个应用，片刻之后便流畅下笔——这场景在多少家庭书房中反复上演？手机屏幕微光之下，隐藏着教育工作者与家长们难以忽视的忧虑：当思考的路径被一键搜索取代，当知识探索的曲折被答案的瞬间呈现所抹平，孩子们究竟在失去什么？便捷工具背后的思维陷阱：手机...
深夜两点,你推开孩子的房门，屏幕蓝光映照着他沉迷的脸庞；饭桌上，他心不在焉，手指在桌下无声地滑动；当你试图收走手机，一场激烈的家庭风暴瞬间爆发...这不是科幻场景，而是无数中国家庭日复一日的真实困境，当“再玩一局”变成无休止的轮回，孩子如何在虚拟狂欢中悄然迷失？误区：粗暴禁止的陷阱许多家长的第一反应...
在咨询室柔和的灯光下，17岁的小雨面无表情，声音却带着一种刺骨的冷：“他们除了给钱，还懂什么？我妈永远在忙工作，我爸只会说‘我们当年哪有你们这么好的条件’，我恨透了他们这种自以为是的付出，”她的目光望向窗外，仿佛穿透了墙壁，落在某个无人理解的荒原，小雨的困境绝非孤例——无数青少年与成年子女，在看似...
课堂之上,问起“兄弟”二字，孩子们多茫然以对，或只懵懂道出“游戏里的队友”而已，当蒲松龄《聊斋志异》中张诚兄弟的故事被翻成白话文，那些为彼此断手足、拼性命的情节，竟似天外奇闻般让今日少年难以置信，这隔绝，不止于语言的藩篱，更是我们情感教育中一块巨大的、被遗忘的空白，张诚兄弟的故事,实乃一曲震撼心魄的...
清晨的阳光透过窗户洒在书桌上，小林的手机屏幕却始终停留在游戏界面——这已是连续第三天逃课，父母在电话那头焦虑又愤怒：“为什么不好好读书？”然而父母并不知道，小林内心并非贪玩，而是对所学计算机专业深怀抵触，他不敢说出实情，更不敢承认自己每天坐在教室，如同坐在一片无法跨越的沼泽中央，小林的故事并非孤例，...
小雅妈妈发现，原本开朗的10岁女儿最近回家总是闷闷不乐，书包里常塞着揉皱的纸条，上面写着“老师今天又没让我发言”、“分组时没人愿意和我一组”，一次家长会后，班主任匆匆离开，只留下一句：“这孩子，不太合群，”教室角落里，小雅独自整理着散落一地的文具——那是同学们“不小心”碰掉的，当孩子在学校这个本应...
“妈妈，是小猫打碎了花瓶！”明明亲眼目睹孩子打翻花瓶后仓皇藏匿碎片，却听到这样斩钉截铁的否认，许多父母面对孩子习惯性撒谎，内心往往交织着困惑、受伤与愤怒，甚至发出无奈的疑问：“我的孩子，为何总在说谎？”孩子撒谎并非天性顽劣的标签，更不是无法破解的谜题，它如同一种特殊的语言，是孩子内心世界发出的复杂信...
“砰”的一声房门关上，孩子再次用沉默筑起高墙，餐桌上精心准备的饭菜渐渐冷却，家长紧握的双手微微发颤——这场景已成为无数家庭的日常战争，高中生叛逆、厌学、暴躁、拒绝沟通，如同四把利刃切割着亲子纽带，将无数家庭拖入焦虑的漩涡，解码“叛逆”：成长阵痛而非道德缺陷所谓“叛逆期”，实则是青少年大脑发育与自我意...
深夜备课，翻到白话本《聊斋志异》中“酒友”一篇，车生与狐仙因酒结缘的旧事，在灯下依旧散发出奇特的芬芳，这故事如同一杯温润的陈酿，看似奇幻迷离，却蕴藏着超越时空、足以滋润当代学子心田的教育智慧，《聊斋》里的精怪故事，从来不只是荒诞传奇，蒲松龄以狐鬼为幕，上演的是人间百态，投射的是世情冷暖，“酒友”一篇...
王女士看着摔门而去、留下满屋狼藉的13岁儿子,第一次感到如此无力，她蹲下身，默默捡起地上被摔坏的模型碎片——那是儿子曾经最珍爱的生日礼物，13岁，一个令无数父母如临大敌的年龄界限，曾经那个温顺乖巧的孩子仿佛一夜之间消失了，取而代之的是一个满身是刺、拒绝沟通、情绪如火山般随时爆发的“陌生人”，面对孩...
一个小男孩在课桌下悄悄旋转着橡皮,眼睛却空茫地望向窗外；一个女孩在数学课本的边角画满了繁复缠绕的图案，心思早已飘到操场的喧闹里，当老师点名提问时，孩子眼神闪烁不定，支支吾吾，暴露了方才分心的痕迹——这并非个例，而是许多家长和老师心头共同的困扰，这些孩子并非天生懒惰或故意抗拒学习,研究显示，超过60%...
