一石惊破三重梦，凤阳士人的觉醒与教育隐喻
粉笔灰在午后阳光里轻轻飘浮，如细微尘埃降落于摊开的文言文选之上，我手指划过《聊斋志异·凤阳士人》的篇名，书页中，那位凤阳书生之妻一梦惊醒，却正为后世学子提供了一则关于认知、情感与觉醒的绝妙教育启示，《聊斋志异》中，《凤阳士人》故事看似简单：妻子思夫成梦，梦中见丈夫携丽人归，席间二人调笑无度，妻子悲愤...
当木偶长出驴耳，从木偶奇遇记第二十三章看教育中的规训与觉醒
一个被忽视的成长隐喻在科洛迪笔下的第二十三章,匹诺曹长出驴耳的场景绝非简单的魔幻叙事，当木偶发现耳廓变得毛茸茸时，他本能地选择用棉帽遮掩，这个细节揭示了教育过程中最隐秘的痛点——在成长必经的异化阶段，每个生命体都在经历着被规训与自我觉醒的双重撕扯，驴耳作为符号，既是外界强加的"坏孩子"标签，又是生命...
