她是一个废物，当教育成为偏见再生产的工具
在成都市某重点中学的心理咨询室,我目睹了令人心碎的场面：14岁的林晓蜷缩在角落，反复用指甲在手臂上刻划"废物"二字，这个连续三年保持年级前五的优等生，因为一次月考失误被班主任当众训斥"你这样的废物根本不配进实验班"，当我们追溯这个女孩的成长轨迹，发现类似的否定性评价从小学起就如影随形——单亲家庭、性...
在成都市某重点中学的心理咨询室,我目睹了令人心碎的场面：14岁的林晓蜷缩在角落，反复用指甲在手臂上刻划"废物"二字，这个连续三年保持年级前五的优等生，因为一次月考失误被班主任当众训斥"你这样的废物根本不配进实验班"，当我们追溯这个女孩的成长轨迹，发现类似的否定性评价从小学起就如影随形——单亲家庭、性...