孔孟之道，儒家双圣的思想传承与教育启示
在中国文化史上，"孔孟"并称的提法最早见于《史记》，司马迁在《孟子荀卿列传》中首次将孔子与孟子相提并论，这对相隔百余年的思想家，因共同构建了儒家思想的核心体系，被后世尊为"至圣"与"亚圣"，其思想精髓历经两千余年仍深刻影响着东亚文明的教育传统，他们的并称不仅意味着思想传承的连续性,更彰显着儒家教育哲...
解构安贫乐道的精神密码—从颜回之乐看儒家教育的终极追求
一公元前481年的某个清晨，鲁国曲阜的陋巷里飘出清越的诵书声，身着粗麻布衣的颜回跪坐在茅檐下，面前竹简上墨迹未干的"克己复礼"四字在晨光中泛着微光，这个场景被《论语》以"一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐"的寥寥数语定格，成为中华文明史上最动人的精神图景，当我们穿越两千五百年时空回望这...
