那天,咨询室的门被推开,一位母亲拖着疲惫的身躯走了进来,她嘴唇微微颤抖着:“老师,我那刚上初二的儿子,昨天因为手机被我收走,突然跳起来指着我的脸喊:‘你怎么不去死!’”她眼中噙满泪水,声音里充满了痛苦和不解:“我生他养他,怎么会这样?”这样的场景早已不鲜见,无数父母在深夜里辗转反侧,被孩子口中吐出的...
放学铃声刚响,男孩小宇便如离弦之箭冲出校门,书包斜挎在肩头,手中攥着几颗从花坛里精心挑选的小石子,晚饭后,他趁着妈妈洗碗的间隙,悄悄将爸爸的闹钟“大卸八块”,只为探看里面是否藏着能唱歌的小人,当妈妈发现时,桌上零件散乱,小宇却眼睛发亮:“妈妈你看!原来声音是从这个小弹簧发出来的!”——这样的场景,是...
“砰”的一声,女儿的房间门又一次重重关上,那句“我不去学校了,别烦我!”像冰冷的石头砸在母亲心上,初三,这本应是冲刺的紧要关头,女儿却突然像被抽走了所有力气,拒绝踏入校门,当曾经乖巧的孩子在学业的关键节点选择“停航”,多少父母的心如同被投入惊涛骇浪中的小船,茫然失措又心急如焚,解码沉默的呐喊:孩子“...
清晨七点,闹铃第三次响起,你深吸一口气推开孩子房门,十四岁的少年蜷缩在被子里,像一只拒绝破茧的茧,窗帘缝隙透进的光线落在他倔强的脊背上,你轻声提醒:“该上学了,”没有回应,只有被褥下更深沉的沉默,又一次,他选择了“不”,你胸中翻涌着焦虑与无力感——那扇紧闭的房门背后,是同样被锁闭的校门,十四岁,青春...
当清晨的闹钟响起,十五岁的李林却用被子蒙住了头,曾经名列前茅的他,如今书包里塞满的是未完成的试卷与空洞的茫然,他并非特例——全国基础教育调研显示,约32%的初中生存在不同程度厌学情绪,其中超过半数表现为对特定学科的深度排斥,当青春期的躁动与学业压力狭路相逢,“不想上学”的呼喊背后,隐藏着亟待被看见的...
教室里,数学老师正讲解一道关键题目,后排几名学生的窃窃私语却如细小的波纹,在专注的水面上不断扩散,老师轻轻敲了敲讲台,声音暂停片刻,随即又在另一个角落悄然响起,一位资深班主任张老师曾无奈地向我描述:“那孩子总在底下接话茬,我批评他,他竟理直气壮地说:‘老师,我是在帮你补充说明呢!’那一刻,我既觉得荒...
课间铃声响起,教室瞬间沸腾,小然却像被无形的屏障隔离,默默坐在角落翻弄课本,操场上同学们追逐笑闹,他独自徘徊在跑道边缘,目光低垂,仿佛脚下每一步都踩在荆棘之上,这样的场景,在无数初中校园里隐秘上演——一个孩子,一座孤岛,初中阶段的孩子为何容易成为集体中的“边缘人”?这背后的原因绝非一句“性格内向”可...
当孩子愤怒地摔碎妹妹的玩具,只因妹妹“抢先”玩了他的积木;当青春期的少年在社交媒体上发布攻击性言论,报复他认为“偏心”的老师;当被批评的孩子故意弄脏你刚熨好的衬衫...这些充满敌意的报复行为,常常让家长感到震惊、困惑甚至愤怒,这些刺眼的瞬间背后,是一个个幼小心灵发出的求救信号,理解报复行为:被误解的...
作为一名教育工作者,我常常在课堂中融入民族文化元素,因为民间故事不仅是历史的载体,更是培育学生核心素养的宝贵资源,我想聚焦彝族文化中的一则经典传说——“黑龙撞开石门关”,这个故事源于中国西南部的彝族聚居区,尤其是云南和四川一带,它承载着彝族的自然崇拜、英雄主义精神以及社会伦理的深刻内涵,在当今全球化...
作为一名教育专家,我常常在课堂和研讨会上强调,民间传说不仅仅是娱乐,更是文化传承的活教材,它们以生动的叙事传递智慧,塑造民族认同,并在潜移默化中教育下一代,我想聚焦于壮族民间传说中的一个瑰宝——广西风雨桥的神话故事,这个故事源自广西壮族自治区的山区,那里遍布着独特的“风雨桥”(又称廊桥),这些桥梁不...
作为一名教育专家,我在过去20多年的教育生涯中,目睹了太多高中生陷入厌学情绪的困境,记得几年前,我接手过一个高三班级,其中一名学生小林(化名)原本成绩优异,却突然变得沉默寡言,经常逃课,甚至对父母说“我恨学习”,他的父母焦急万分,却不知如何是好,这种情形绝非个案——根据教育部2022年发布的青少年心...
晚上七点,家中空气仿佛凝固了,书包孤零零躺在角落,作业本摊开在桌面,字迹却寥寥无几,孩子眼神游移,一会儿抠橡皮,一会儿咬笔头,你胸中焦灼与怒火交织:“快写作业!”声音在寂静中格外刺耳,他身体缩了缩,眼眶泛红,一场熟悉的“作业战争”再度上演……这一幕,是否也曾让你身心俱疲?当孩子对作业的抗拒成为家庭生...
作为一名在教育领域工作超过15年的专家,我经常遇到焦虑的父母向我咨询:“我家孩子成绩一直上不去,该怎么办?”这个问题看似简单,却牵动着无数家庭的心,成绩不好,不只是分数上的挫败,它可能影响孩子的自信、家庭关系,甚至长远的人生轨迹,但请记住,成绩下滑并非世界末日——它更像是一个信号,提醒我们去探索背后...
在云贵高原深处,彝族山寨的篝火旁,那些在火光中跳跃的古老传说从来不是简单的娱乐消遣,当我深入凉山腹地,坐在火塘边倾听毕摩(祭司)或年长族人用克智(一种彝族特有的说唱艺术形式)吟诵《蛇马寨子与水井龙的传说》时,我深刻感受到,这些口耳相传的故事是一部部流淌在血脉中的教育经典,承载着彝族对宇宙、自然与族群...
在漾濞苍山西麓的褶皱深处,腊果村静卧于山腰,我踏着碎石小路来到村外山谷,眼前豁然展开一潭幽深凝碧的池水——腊果龙潭,潭水清澈见底,阳光穿过树隙洒落,水面浮动着粼粼光斑,宛如传说中石龙苏醒时的鳞片闪光,几缕红色布条系在潭边古树枝杈上,随山风轻舞,那是彝人敬畏自然最朴素的语言符号,水潭静默无言,却如一面...
一位重点中学“火箭班”的男生,初中时成绩优异,升入高中后却突然拒绝上学,在焦虑父母的陪伴下走进咨询室时,他眼神黯淡:“老师,你说学习是为了什么?考个好大学然后呢?我找不到任何意义,每天就是刷题、排名、被念叨,我真的受够了,”这并非孤例,无数家庭正深陷这种无声的煎熬中,厌学并非简单的懒惰或叛逆,它是青...
当孩子的作业本上字迹潦草如“天书”,数学题错误百出却满不在乎,橡皮擦被反复揉搓成了“黑煤球”……你是否也曾感到心头火起,忍不住提高音量:“你到底有没有认真写?!”这几乎是每个家庭都可能上演的“作业战场”,面对孩子的“不认真”,指责与催促如同拳头打在棉花上,往往收效甚微,甚至可能让孩子更加抵触学习这片...
每一次成绩单发放的时刻,总能让无数家庭陷入焦虑的漩涡,当孩子的名字出现在班级排名的后段,那些刺眼的分数仿佛在无声地控诉着什么,许多父母的第一反应是惊恐、失望甚至愤怒,随之而来的往往是斥责、惩罚,或是盲目投入补习班的大军,当我们静下心来,仔细聆听那些分数背后无声的呐喊,便会发现一个被忽略的真相:成绩差...
苍山西麓,漾濞江水日夜奔流,滋养着两岸世世代代的彝族儿女,一个关于“姊妹龙”的传说如同江畔生生不息的草木,深深扎根于人们的记忆深处,故事讲述了一对善良的彝族姐妹,面对赤地千里的旱魃肆虐,毅然舍弃人身,化为两条神龙,她们奋力撞开山岩,引出清泉,最终身躯化作滋养万物的双龙潭,以不朽的生命形态护佑着家乡的...
“小明上课总看着窗外发呆,提问时一问三不知,这可怎么办?”这样的困扰并非个例,许多孩子看似端坐课堂,思绪却早已飘向九霄云外,作为深耕教育领域多年的研究者,我必须告诉每一位焦虑的家长:课堂走神绝非简单的“不认真”,其背后隐藏着复杂交织的生理密码、环境诱因与心理图谱,透视“神游”背后的多维密码儿童注意...