那天，咨询室的门被推开，一位母亲拖着疲惫的身躯走了进来，她嘴唇微微颤抖着：“老师，我那刚上初二的儿子，昨天因为手机被我收走，突然跳起来指着我的脸喊：‘你怎么不去死！’”她眼中噙满泪水，声音里充满了痛苦和不解：“我生他养他，怎么会这样？”这样的场景早已不鲜见，无数父母在深夜里辗转反侧，被孩子口中吐出的...
放学铃声刚响，男孩小宇便如离弦之箭冲出校门，书包斜挎在肩头，手中攥着几颗从花坛里精心挑选的小石子，晚饭后，他趁着妈妈洗碗的间隙，悄悄将爸爸的闹钟“大卸八块”，只为探看里面是否藏着能唱歌的小人，当妈妈发现时，桌上零件散乱，小宇却眼睛发亮：“妈妈你看！原来声音是从这个小弹簧发出来的！”——这样的场景，是...
“砰”的一声，女儿的房间门又一次重重关上，那句“我不去学校了，别烦我！”像冰冷的石头砸在母亲心上，初三，这本应是冲刺的紧要关头，女儿却突然像被抽走了所有力气，拒绝踏入校门，当曾经乖巧的孩子在学业的关键节点选择“停航”，多少父母的心如同被投入惊涛骇浪中的小船，茫然失措又心急如焚，解码沉默的呐喊：孩子“...
清晨七点，闹铃第三次响起，你深吸一口气推开孩子房门，十四岁的少年蜷缩在被子里，像一只拒绝破茧的茧，窗帘缝隙透进的光线落在他倔强的脊背上，你轻声提醒：“该上学了，”没有回应，只有被褥下更深沉的沉默，又一次，他选择了“不”，你胸中翻涌着焦虑与无力感——那扇紧闭的房门背后,是同样被锁闭的校门，十四岁，青春...
当清晨的闹钟响起，十五岁的李林却用被子蒙住了头，曾经名列前茅的他，如今书包里塞满的是未完成的试卷与空洞的茫然，他并非特例——全国基础教育调研显示，约32%的初中生存在不同程度厌学情绪，其中超过半数表现为对特定学科的深度排斥，当青春期的躁动与学业压力狭路相逢，“不想上学”的呼喊背后,隐藏着亟待被看见的...
教室里，数学老师正讲解一道关键题目，后排几名学生的窃窃私语却如细小的波纹，在专注的水面上不断扩散，老师轻轻敲了敲讲台，声音暂停片刻，随即又在另一个角落悄然响起，一位资深班主任张老师曾无奈地向我描述：“那孩子总在底下接话茬，我批评他，他竟理直气壮地说：‘老师，我是在帮你补充说明呢！’那一刻，我既觉得荒...
课间铃声响起,教室瞬间沸腾，小然却像被无形的屏障隔离，默默坐在角落翻弄课本，操场上同学们追逐笑闹，他独自徘徊在跑道边缘，目光低垂，仿佛脚下每一步都踩在荆棘之上，这样的场景，在无数初中校园里隐秘上演——一个孩子，一座孤岛，初中阶段的孩子为何容易成为集体中的“边缘人”？这背后的原因绝非一句“性格内向”可...
当孩子愤怒地摔碎妹妹的玩具,只因妹妹“抢先”玩了他的积木；当青春期的少年在社交媒体上发布攻击性言论，报复他认为“偏心”的老师；当被批评的孩子故意弄脏你刚熨好的衬衫...这些充满敌意的报复行为，常常让家长感到震惊、困惑甚至愤怒，这些刺眼的瞬间背后，是一个个幼小心灵发出的求救信号，理解报复行为：被误解的...
作为一名教育工作者,我常常在课堂中融入民族文化元素，因为民间故事不仅是历史的载体，更是培育学生核心素养的宝贵资源，我想聚焦彝族文化中的一则经典传说——“黑龙撞开石门关”，这个故事源于中国西南部的彝族聚居区，尤其是云南和四川一带，它承载着彝族的自然崇拜、英雄主义精神以及社会伦理的深刻内涵，在当今全球化...
作为一名教育专家,我常常在课堂和研讨会上强调，民间传说不仅仅是娱乐，更是文化传承的活教材，它们以生动的叙事传递智慧，塑造民族认同，并在潜移默化中教育下一代，我想聚焦于壮族民间传说中的一个瑰宝——广西风雨桥的神话故事，这个故事源自广西壮族自治区的山区，那里遍布着独特的“风雨桥”（又称廊桥），这些桥梁不...
作为一名教育专家,我在过去20多年的教育生涯中，目睹了太多高中生陷入厌学情绪的困境，记得几年前，我接手过一个高三班级，其中一名学生小林（化名）原本成绩优异，却突然变得沉默寡言，经常逃课，甚至对父母说“我恨学习”，他的父母焦急万分，却不知如何是好，这种情形绝非个案——根据教育部2022年发布的青少年心...
晚上七点,家中空气仿佛凝固了，书包孤零零躺在角落，作业本摊开在桌面，字迹却寥寥无几，孩子眼神游移，一会儿抠橡皮，一会儿咬笔头，你胸中焦灼与怒火交织：“快写作业！”声音在寂静中格外刺耳，他身体缩了缩，眼眶泛红，一场熟悉的“作业战争”再度上演……这一幕,是否也曾让你身心俱疲？当孩子对作业的抗拒成为家庭生...
作为一名在教育领域工作超过15年的专家，我经常遇到焦虑的父母向我咨询：“我家孩子成绩一直上不去，该怎么办？”这个问题看似简单，却牵动着无数家庭的心，成绩不好，不只是分数上的挫败，它可能影响孩子的自信、家庭关系，甚至长远的人生轨迹，但请记住，成绩下滑并非世界末日——它更像是一个信号，提醒我们去探索背后...
在云贵高原深处,彝族山寨的篝火旁，那些在火光中跳跃的古老传说从来不是简单的娱乐消遣，当我深入凉山腹地，坐在火塘边倾听毕摩（祭司）或年长族人用克智（一种彝族特有的说唱艺术形式）吟诵《蛇马寨子与水井龙的传说》时，我深刻感受到，这些口耳相传的故事是一部部流淌在血脉中的教育经典，承载着彝族对宇宙、自然与族群...
在漾濞苍山西麓的褶皱深处,腊果村静卧于山腰，我踏着碎石小路来到村外山谷，眼前豁然展开一潭幽深凝碧的池水——腊果龙潭，潭水清澈见底，阳光穿过树隙洒落，水面浮动着粼粼光斑，宛如传说中石龙苏醒时的鳞片闪光，几缕红色布条系在潭边古树枝杈上，随山风轻舞，那是彝人敬畏自然最朴素的语言符号，水潭静默无言，却如一面...
一位重点中学“火箭班”的男生，初中时成绩优异，升入高中后却突然拒绝上学，在焦虑父母的陪伴下走进咨询室时，他眼神黯淡：“老师，你说学习是为了什么？考个好大学然后呢？我找不到任何意义，每天就是刷题、排名、被念叨，我真的受够了，”这并非孤例，无数家庭正深陷这种无声的煎熬中，厌学并非简单的懒惰或叛逆，它是青...
当孩子的作业本上字迹潦草如“天书”，数学题错误百出却满不在乎，橡皮擦被反复揉搓成了“黑煤球”……你是否也曾感到心头火起，忍不住提高音量：“你到底有没有认真写？！”这几乎是每个家庭都可能上演的“作业战场”，面对孩子的“不认真”，指责与催促如同拳头打在棉花上，往往收效甚微，甚至可能让孩子更加抵触学习这片...
每一次成绩单发放的时刻，总能让无数家庭陷入焦虑的漩涡，当孩子的名字出现在班级排名的后段，那些刺眼的分数仿佛在无声地控诉着什么，许多父母的第一反应是惊恐、失望甚至愤怒，随之而来的往往是斥责、惩罚,或是盲目投入补习班的大军，当我们静下心来，仔细聆听那些分数背后无声的呐喊，便会发现一个被忽略的真相：成绩差...
苍山西麓，漾濞江水日夜奔流，滋养着两岸世世代代的彝族儿女，一个关于“姊妹龙”的传说如同江畔生生不息的草木，深深扎根于人们的记忆深处，故事讲述了一对善良的彝族姐妹，面对赤地千里的旱魃肆虐，毅然舍弃人身，化为两条神龙，她们奋力撞开山岩，引出清泉，最终身躯化作滋养万物的双龙潭,以不朽的生命形态护佑着家乡的...
“小明上课总看着窗外发呆，提问时一问三不知，这可怎么办？”这样的困扰并非个例，许多孩子看似端坐课堂，思绪却早已飘向九霄云外，作为深耕教育领域多年的研究者，我必须告诉每一位焦虑的家长：课堂走神绝非简单的“不认真”，其背后隐藏着复杂交织的生理密码、环境诱因与心理图谱，透视“神游”背后的多维密码儿童注意...
