重塑思维力，破解初中生思维困局的行动指南
全班42名学生中，有37人用“阳光明媚”开头描写春天，仅有1人注意到窗外刚下过雨的天空泛着奇异的青灰色，当被问及“为什么这样写”时，多数学生茫然回应：“大家都这么写啊，”——这恰恰映射出当代初中生普遍存在的思维困境：归纳能力孱弱、批判意识缺席、解决问题路径单一,如同在认知的迷宫中反复碰壁，困局溯源：...
全班42名学生中，有37人用“阳光明媚”开头描写春天，仅有1人注意到窗外刚下过雨的天空泛着奇异的青灰色，当被问及“为什么这样写”时，多数学生茫然回应：“大家都这么写啊，”——这恰恰映射出当代初中生普遍存在的思维困境：归纳能力孱弱、批判意识缺席、解决问题路径单一,如同在认知的迷宫中反复碰壁，困局溯源：...