小学生游戏行为争议,娱乐需求与成长风险的双向探讨

在数字化浪潮席卷全球的今天,电子游戏已成为当代儿童成长过程中无法回避的文化现象,根据中国互联网络信息中心最新报告显示,6-12岁儿童接触电子设备的平均年龄已提前至3.8岁,其中72.6%的受访小学生每周游戏时长超过3小时,面对这种社会现状,教育界持续存在的争议焦点逐渐清晰:正处于身心发育关键期的小学...

取消
微信二维码
支付宝二维码