逃离与回归,从大熊逃呀逃看当代教育的生命觉醒之路

教育叙事中的"大熊现象":一场集体无意识的逃亡在某个遥远的北方森林里,大熊家族世世代代遵循着严苛的生存法则:幼崽出生三个月就要学会捕鱼,五个月必须掌握建造洞穴的技能,满周岁前要通过三十项生存考核,直到某天,一头名叫阿诺的年轻棕熊突然停止练习,在冰原上开始漫无目的地奔跑,口中重复着"逃呀逃"的呓语,这...

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