从我最厉害到我们一起成长,约翰不再吹牛的教育启示

在五年级三班的教室里,数学老师李老师注意到一个特别现象:那个总爱拍着胸脯说"我能闭着眼睛解奥数题"的约翰,最近开始安静地倾听同学发言了,这个转变始于两个月前的科学实验课,当约翰第12次打断同学展示时,实验器材突然从课桌上滑落,这个看似偶然的事件,却揭开了青少年自我认知发展的重要课题,吹牛行为背后的心...

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