重塑成长动力,解析高中生学习态度矫正的实践路径

态度背后的真实诉求十七岁的高明最近总在数学课上涂鸦漫画,班主任发现这个曾经积极提问的学生,连续三次作业都只潦草写了几行公式,母亲在家长会结束后红着眼眶说:"这孩子就像变了个人,房门永远反锁着,"这个在无数家庭重复上演的场景,折射出当代青少年成长过程中特有的困境——当教育者眼中"态度不端正"的表象之下...

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