翻开《聊斋志异》白话版，那奇异诡谲的妖术世界如幻影般升腾：狰狞厉鬼撕扯着画皮伪装的美丽皮囊，狐仙精怪幻化出千般媚态迷惑行人，阴森邪道挥动法器操弄命运，在蒲松龄笔下，妖术绝非仅为神异点缀，而是洞察人性深渊的明镜，是刺穿世间假象的利刃，是洞照人间欲望的浮世绘，《聊斋志异》中关于妖术的故事绝非千篇一律，而...
陈女士发现女儿小雅变得异常沉默,十岁的孩子常常在争吵后蜷缩在角落，手指无意识抠着书页边缘，留下深浅不一的月牙痕迹，家庭中弥漫的冰冷与对立，正以无声的刀锋雕刻着她稚嫩的心魂，家庭,这面孩子用以反照自我的初始镜子，一旦布满裂痕，映照出的自我认知便常是扭曲的，心理学研究明确揭示，长期暴露于父母冲突中的女孩...
作为一位在教育领域深耕二十余年的专家，我经常在咨询中遇到这样的场景：一位焦虑的家长告诉我，他们的孩子总是“太乖了”——从不拒绝朋友的请求，即使自己累坏了；在课堂上，即使知道答案也不敢举手，生怕出错；回到家，面对父母的批评，孩子立刻道歉，眼神里透着不安，这些行为背后，隐藏着一个被忽视的问题：孩子可能发...
市集喧嚣中，那卖梨人正在高声吆喝，梨子水灵透亮，堆得如小山般高，一个衣衫褴褛的道士，疲惫地伸出手讨要一颗梨解渴，卖梨人横眉竖目，厉声呵斥驱赶，围观者看不过眼，劝他挑颗小的布施，卖梨人却愈发恼羞成怒：“我的梨子，一丝一毫也休想白得！”道士无奈轻叹：“你这一车梨子几百颗，贫道只求其一，于你有何损伤？”可...
教室里，一道阳光斜射在第三排课桌上，李明又一次侧过身去，迫不及待地与邻座分享昨晚的篮球赛精彩瞬间，教师无奈地停下讲解，全班目光聚焦于这个不知第几次"发言"的男孩身上，这种场景在初中课堂屡见不鲜——青春期的男孩们似乎总有说不完的话，用不完的精力,如何解读这看似简单的行为背后复杂的教育密码？初中男生课堂...
小女儿出生后,五岁的儿子亮亮仿佛换了一个人，从前乖巧懂事的他，如今饭桌上故意打翻妹妹的奶瓶，幼儿园老师也反映他频繁推搡同学；夜晚常常惊醒哭闹，父母稍一安抚妹妹，他便撕扯着母亲的衣角，固执地要求“妈妈只抱我”，疲惫的母亲在阳台晾晒着亮亮又一次“不小心”尿湿的床单，洗衣粉的味道弥漫着，她望着远处灯火，心...
清初的蒲松龄在《聊斋志异》里讲述了一个令人深省的故事：富家子弟王七，向往神仙法术，千里迢迢奔赴崂山拜师学道，然而道观生活清苦严苛，王七不堪日日砍柴劳役之苦，心中所念，唯是那玄妙的穿墙之术，师父深知其心浮气躁，却终拗不过其纠缠，将口诀授之，并严嘱“归宜洁持，否则不验”，王七下山归家，急不可耐地向妻子炫...
作为一位从事教育工作20余年的专家,我见过太多高中生因为成绩下滑而陷入迷茫的例子，家长们常常心急如焚，却不知如何开口——一句不当的质问，可能让孩子彻底封闭心门，记得去年，我辅导的一位高一学生小张，原本成绩名列前茅，却因一次月考失利而一蹶不振，他的父母最初只抱怨“你怎么这么不争气”，结果孩子躲进房间，...
上周的咨询室里，一位母亲哽咽着描述了她11岁儿子小伟的愤怒爆发——一次作业争执竟演变成孩子用力推搡她，桌上的瓷碗随之碎裂一地，尖锐的碎片在灯光下折射出细碎的光点，像凝固的泪珠，这位母亲眼神中的疲惫与困惑，瞬间刺穿了专业身份带来的距离感，孩子向父母挥拳，这颠覆人伦的举动背后，远非一句“孩子不懂事”或“...
记得那年春天，窗外细雨绵绵，我在课堂讲台上讲起《聊斋志异》中《偷桃》的故事，当讲到那少年攀着纸绳直上云霄，于云端摘得蟠桃时，班里最调皮的学生小杰忽然举手：“老师，那人真能上天吗？太假了吧？”教室里顿时窃窃私语起来，我微微一笑——少年们对奇迹的怀疑与向往,恰是走进这则古老幻术故事的钥匙，蒲松龄笔下的《...
《聊斋志异》白话文版本的出现，让这部文言经典走下神坛，使那些光怪陆离的狐妖鬼魅故事得以被更广泛的人群所感知，《宅妖》一篇篇幅虽短，却如一枚被时光磨砺过的铜镜，映照出我们文化深处对“异物”的警惕，对儿童世界的忽视，以及对教育本质的长期误读，当蒲松龄笔下的王秀才驱赶那些矮小、奇异却并未显出恶意的“妖物”...
高二女生林薇曾是我的学生,一次月考后，她突然在数学课上失声痛哭——那个曾经数学接近满分的女孩，连续三次考试滑落至及格线边缘，深夜书桌前，她对着试卷喃喃自语：“我是不是真的变笨了？”在她母亲焦虑的求助电话中，我触摸到了这个特殊成长阶段里千万家庭共有的隐痛，学业压力：风暴中心的心理暗礁高二学业压力如海啸...
超市货架前，三岁的朵朵正攥紧小拳头，眼泪在打转：“不！我就要那个红色的杯子！”妈妈手中明明拿着同款蓝色杯子，可朵朵的哭喊声却越来越高亢，这并非孤例，相信许多家长都曾经历过相似的场景——孩子仿佛一夜之间变成了难以理喻的“小暴君”，执拗又倔强,令家长在爱意中夹杂着深深的无助与困惑，幼儿心理学研究告诉我们...
作为一名从事古典文学教学多年的教师，每当我翻开那卷薄薄的白话版《聊斋志异》，指尖摩挲着《捉狐》篇章的铅字时，眼前总浮现出一群年轻而兴奋的脸庞，那是我将这篇“狐妖故事”引入课堂之后，学生们从惊异到沉思再到热烈讨论的神情，他们小眼睛亮得惊人，他们提出的问题穿透了故事的表面，直指社会幽暗深处——原来所谓狐...
“高三一模成绩单发下来了，我盯着那断崖式下跌的分数，手在发抖，明明上学期还在年级前百，现在却连一本线都悬了，那个晚自习，我在空荡荡的楼梯间坐了很久，眼泪止不住地往下掉，我知道，不能再这样下去了，”——一位高三学生的真实心声，这不是个例,每年高三，总有一批曾经优秀的学生经历成绩的“滑铁卢”，焦虑、...
在三年级教室明亮的灯光下，老师正讲解分数知识，小宇的手指却不由自主地在橡皮上挖出深深浅浅的坑，断掉的铅笔芯在桌角堆成小山；隔一条过道的女孩琪琪，时而快速转动铅笔，时而撩动发梢，目光在窗外游移，老师提醒的目光扫过，他们瞬间坐直，可几分钟后，那微小的手指舞蹈又悄然复苏，无数家长在老师沟通或作业本留言中面...
周五傍晚的校门外,一位妈妈攥着手机，屏幕上是刚结束的微信语音通话记录——九分钟前，十岁的女儿在电话里哭得几乎喘不过气：“妈妈，我受不了了，我要回家，现在就要！食堂的菜有我不喜欢的洋葱味道，晚上睡觉好黑好害怕，我想我的小床，想家里的味道……”这样的场景在无数寄宿家庭的周末反复上演,那宿舍窗口透出的灯光...
那天讲授《聊斋志异》中的《尸变》篇时，课堂气氛微妙地凝固了，当讲到客店停尸房内，那具本已僵冷的尸体在深夜突然坐起，直扑生人时，后排一位胆小的女生捂住了耳朵，另一个男生则小声说：“蒲松龄怎么尽写这些吓人的东西？”学生们的反应让我沉思：我们为何要讲解这些令人毛骨悚然的古代恐怖故事？这些阴森离奇的情节背后...
深夜的书桌前,我翻开《聊斋志异》白话版，指尖划过“喷水”二字时，窗外树影忽然摇曳如鬼爪，莱阳宋家那夜的门窗紧闭，庭院月光惨白如霜，八十老妪惊见白衣女子绕院疾走如风，口中喷出的水柱竟有丈余高——字里行间渗出的寒气穿透百年时空，直抵我的脊背，这则仅四百余字的故事，为何能在三世纪后仍令人毛骨悚然？当学生们...
去年秋天,李女士焦虑地坐在我面前：“张老师，我儿子小磊初一期末数学只考了58分，小学时他明明很优秀啊！现在整天无精打采，说上学像坐牢...”她的困惑绝非个例，研究表明，约40%的初中生会在某个阶段遭遇显著的学业挑战，当看到孩子成绩单上刺眼的分数，很多家长的第一反应是责备或加倍补课——而这往往适得其...
