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                            ⋅
                            
                        
                    六月清晨的校园里,总能看到这样一幅景象:本该在晨读的六年级教室里,总有学生坐立不安地摆弄文具,眼神不时飘向窗外;课间操场上追逐打闹的孩子明显增多,但仔细观察会发现他们的嬉闹中带着焦躁;放学路上,原本叽叽喳喳的聊天变成此起彼伏的抱怨:"老师又布置了五张卷子"、"我妈说考不上重点初中就完蛋了",这些现象...
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