当孩子害怕老师不愿上学，家庭与学校的协同应对策略
清晨七点，十岁的晓雯蜷缩在被窝里，任凭妈妈如何劝说都不愿起床，这个原本成绩优异的小学五年级学生，最近总在周一的清晨出现胃痛、头晕症状，经过儿科医生全面检查，身体并无器质性病变，直到心理老师介入，才揭晓谜底：数学老师的严厉批评让她对学校产生了恐惧，这个案例并非特例，据中国青少年研究中心2023年调查报...
当孩子害怕老师时，家庭与学校的协同教育策略
教育困境的深度解析在基础教育现场，教师权威与儿童心理安全的天平失衡，已成为不容忽视的教育课题，据2023年全国基础教育质量监测数据显示，约18.7%的小学低年级学生存在不同程度的"教师恐惧综合症"，其外在表现包括上学焦虑、课堂沉默、作业拖延等典型症状，这种心理障碍若得不到及时干预，可能发展成慢性学校...
