达乌德与沙比拉赫，两种教育哲学的交织与启示
跨越文化的教育对话教育是人类文明的基石，而教育理念的多样性则反映了不同文化对“培养人”这一命题的深刻思考，在伊斯兰文明的历史长河中，两位教育家——达乌德·伊本·哈利勒（DawudibnKhalil）与沙比拉赫·艾哈迈德（ShabirahAhmad）——因其独特的教育实践与哲学主张，成为后世研究...
跨越文化的教育对话教育是人类文明的基石，而教育理念的多样性则反映了不同文化对“培养人”这一命题的深刻思考，在伊斯兰文明的历史长河中，两位教育家——达乌德·伊本·哈利勒（DawudibnKhalil）与沙比拉赫·艾哈迈德（ShabirahAhmad）——因其独特的教育实践与哲学主张，成为后世研究...