张老师眉头微蹙，看着眼前这个刚升入初二的男孩小杰：数学成绩在及格边缘徘徊，上课眼神却常常茫然飘向窗外，两个月前，小杰的父母为他请了家教，每周两次上门辅导，然而期中成绩单上，数学分数依然在62分的位置纹丝不动，张老师不禁在笔记本上重重画下一个问号：这精心安排的一对一辅导，效果到底去哪儿了？初中阶段：学...
十五岁的李明（化名）坐在嘈杂的电子厂车间里，手指因重复动作而僵硬麻木，就在一年前，他还坐在家乡初中的教室里，当父母一句“读书不如早赚钱实在”的叹息，学校老师几次苦劝无果后，他手中的课本变成了冰冷的零件，李明曾以为跳过了“苦读”，却不知命运暗中标好的代价正悄然累积——狭窄的技能空间、几乎停滞的认知发展...
清晨六点，城市尚未完全苏醒，一个初中女生却伏在书桌上剧烈呕吐——昨晚熬夜复习到凌晨两点，身体终于发出无声抗议，教室课桌上，某位男生的日记本里，稚嫩笔迹写下：“作业像山，考试像海，我快喘不过气...”这些绝非虚构场景，而是无数初中生负重前行的真实侧影，当学业重压、成长困惑与家庭期望交织，青春期心灵的...
深夜的台灯下，小琳又一次对着堆积如山的作业本无声流泪，数学卷子、英语练习册、语文作文草稿...时间已过十一点，她疲惫的双眼几乎无法聚焦，隔壁房间传来父母压抑的争执：“天天熬夜，身体垮了怎么办？”“不做作业成绩怎么跟得上？”这一幕,正在无数个城市家庭中重复上演，“作业困局”的根源探析初中阶段作业负担过...
清晨七点，闹钟第五次响起时，14岁的陈阳猛地将被子拉过头顶，声音带着压抑的哭腔：“妈，我真的不想去...想到教室就喘不过气，”他的书包在墙角孤零零躺着，里面装着连续三张不及格的数学试卷，陈阳的困境并非孤例，中国青少年研究中心2023年报告揭示：全国范围内，超过38%的初二学生曾产生强烈厌学情绪，其中...
当城市灯光渐次熄灭,无数初中生的台灯仍固执地亮着，指针悄然滑过十二点，窗内是伏案疾书的孩子，窗外是父母无言的叹息与焦虑——那盏深夜不熄的灯，映照的是无数家庭共同的困境，孩子为何被作业“锁”在深夜？原因远比“作业量大”这一表象复杂，课堂知识未能充分消化，许多孩子带着课堂的疑问回家，面对作业如同面对迷障...
小华妈妈看到期中成绩单时，几乎不敢相信自己的眼睛：曾经班级前几名的儿子如今已跌至中下游，她追问原因，孩子支吾半天才说：“晚上总想多玩会儿手机游戏……”这并非个例，如今许多家庭都在“初中生该不该配手机”这一问题上陷入迷茫，我们不得不承认，手机已然成为当代社会无法回避的存在，也是青少年连接世界的重要窗口...
作为一名从事教育工作近二十年的专家,我经常在家长会、课堂讨论和咨询中被问到这样一个问题：“初中生能看言情小说吗？”这个问题看似简单，却触及了青少年成长的核心——情感教育、阅读习惯与价值观塑造，初中阶段，孩子们正处在12-15岁的青春期，情感世界开始萌动，对爱情、人际关系充满好奇，言情小说作为一种流行...
当孩子带着新奇与憧憬迈进初中校门,不少父母却很快迎来这样的倾诉：“妈妈，我好累啊…”，“爸爸，每天回家什么都不想干…”这声疲惫的叹息，瞬间戳中了无数家长的心，这份疲惫，是孩子成长路上一个值得重视的信号，初中的门槛，对孩子而言不亚于翻越一座陡峭的山岭——课程骤然增多，陌生的老师与同学需要重新熟悉，难...
当补课遭遇青春期在北京市某重点中学的心理咨询室里,14岁的初二学生小林双手抱胸，用沉默对抗着父母的焦虑，他的书包里装着三张课外辅导班的缴费单，却连续三周逃课躲在社区图书馆，这个场景正在全国各地的家庭中不断重演——教育部基础教育司2023年数据显示，全国初中生课外补习参与率同比下降18%，但随之而来的...
开始）在清晨七点的城市街头,我们总能看到这样一幅画面：身着校服的初中生们背着沉重的书包，在早春的薄雾中低头前行，他们本该朝气蓬勃的面庞上，却有近三成孩子带着挥之不去的焦虑与抗拒，中国青少年研究中心最新调查显示，全国初中阶段存在显著厌学情绪的学生比例已达28.6%，这个数字背后，是无数个在求学路上艰难...
2023年春季学期开学第一周，北京市某重点中学的心理咨询室接待了17位因手机问题产生心理困扰的初中生，这个数字较去年同期增长40%，折射出移动互联网时代家庭教育面临的新挑战，当我们站在教室走廊观察课间场景，会发现超过80%的学生低头滑动手机屏幕，这种普遍现象背后,隐藏着青少年自控力发展滞后与智能设备...
初中校园里,这样的场景屡见不鲜：数学老师反复讲解的几何定理，仍有半数学生面露迷茫；语文课上分析文章主旨，举手发言者寥寥无几；英语阅读题的正确率始终在及格线徘徊，这些现象背后，折射出当代初中生普遍存在的理解力发展瓶颈，作为深耕基础教育领域十五年的教研员，笔者发现，理解力提升绝非单纯的知识灌输，而是一场...
当代初中生的假期生活正在经历前所未有的数字革命,中国青少年研究中心2023年数据显示，初一至初三年级学生假期日均手机使用时长达到6.8小时，其中72%的时间用于非学习类应用，这个令人警醒的数据背后，折射出当代家庭教育面临的严峻挑战：当手机从通讯工具异化为"电子保姆"，当短视频取代了纸质阅读，当虚拟社...
