师生关系重构，化解学生抵触情绪的实践路径
校园中的"沉默对抗"在上海市某重点中学的心理咨询室档案里，记录着这样一组数据：过去三年间，因师生矛盾主动求助的学生占比从17%攀升至34%，这些案例中，有优等生故意缺交作业的"消极抵抗"，有后进生在课堂上突然摔门而出的激烈对抗，更存在大量以"老师针对我"为借口的隐性抵触，这些现象折射出当代教育场域中...
孩子转学抵触情绪化解指南，从抗拒到适应的五个关键步骤
理解抵触情绪的深层动因安全感重建的阵痛期孩子对旧环境的依赖源于熟悉感带来的心理安全，神经科学研究表明，熟悉的场景能激活大脑杏仁核的"安全识别区"，而陌生环境会触发前额叶皮层的预警机制，这种生理层面的应激反应，常表现为食欲不振、睡眠质量下降等躯体化症状，社会关系网的断裂与重建原有同伴关系的瓦解会引发"...
