旁观者何以明？从老鼠看棋看教育观察的智慧
深秋的江南书院里，一场持续了三个时辰的棋局正胶着，廊檐下的青石板上，一只灰褐色的老鼠静静伏着，黑豆般的眼睛随着棋子的起落转动，这看似荒诞的画面，却暗藏着教育观察的深层密码——当我们的教育越来越强调参与和互动时,是否忽略了观察本身蕴含的独特学习价值？棋局之外：被遗忘的教育观察传统在中国古代教育典籍中，...
智能时代双刃剑，中学生手机使用的教育观察
——基于青少年发展规律的利弊分析2023年秋季开学季，某重点中学班主任发现班内学生近视率较三年前上升了17%，而在同一时期，该校学生参与省级科技创新大赛的获奖数量增长了43%，这两个看似矛盾的统计数据，折射出当下中学生手机使用带来的复杂影响，作为伴随数字技术成长起来的"α世代"，中学生群体日均手机使...
