清晨的阳光透过窗户,书桌上的闹钟第七次响起，16岁的高中生小宇却把被子拉过头顶，任凭门外父母焦急的催促声穿透房门，这已是他连续第三天拒绝踏入校门，小宇妈妈的声音从焦虑转向哽咽：“他以前不是这样的孩子啊...”类似的场景，正在越来越多的高中生家庭中悄然上演，厌学，绝非简单的“懒惰”或“叛逆”，它更像...
清晨七点的闹钟第三次响起，高中生小宇猛地将被子拉过头顶，声音闷闷地穿透布料：“别管我，我就是不去！”母亲站在门口，手中还攥着早餐袋，从困惑到焦虑再到无力——这已是本周第三次僵局，许多家庭都在上演相似场景：孩子突然抗拒学校，家长在慌乱中尝试说教、恳求甚至强制,却常让那扇房门关得更紧，“厌学”表象之下...
在基础教育阶段,高中生的厌学现象已成为困扰众多家庭的"成长痛"，据中国青少年研究中心2023年调查数据显示，重点高中学生的厌学倾向发生率已达27.8%，普通高中更是达到39.6%，这个看似简单的"不愿上学"行为，实质是青少年心理发展危机的显性表征，需要教育工作者和家长运用系统性思维进行干预，心理溯源...
在家庭教育咨询室见到李女士时，这位母亲眼下的乌青和紧握的双手泄露着焦虑——她17岁的儿子已连续两周拒绝上学，这个曾以优异成绩考入重点高中的少年，如今整日把自己反锁在房间，手机屏幕上跳动的游戏画面成为他唯一的社交窗口，这个案例并非孤例，根据2023年中国青少年研究中心发布的《中学生心理健康蓝皮书》，超...
当学习热情突然熄灭高二学生小林的故事让许多家长感到熟悉：初中时成绩优异，考入重点高中后却逐渐失去学习动力，从拖延作业到频繁请假，最终发展为拒绝上学，这个案例揭示了青少年教育中一个普遍存在的困境——高中阶段的厌学现象往往具有突发性和隐蔽性，需要教育者用更专业的视角去理解与应对，解析厌学背后的深层逻辑生...
