清晨七点的阳光透过教室玻璃，照在二年级三班最后一排的空座位上，班主任李老师翻着刚收到的语文测试卷，目光停留在那个始终徘徊在及格线边缘的名字——这是她执教十年来遇到的第27个"问题男孩"，这个群体正以每年13%的速度增长，他们智力正常却成绩持续垫底,背后折射出的教育困境远比分数更值得深思，困境解码：成...
新学期开学两个月后,李女士发现刚上一年级的女儿小蕊总是攥着铅笔默默流泪，这个每天提前半小时起床晨读的孩子，作业本上的拼音却始终歪歪扭扭，数学计算题的错误率居高不下，这样的情况正在无数家庭上演——孩子明明很努力，成绩单上的数字却像把钝刀，刺痛着家长的心，作为深耕基础教育领域15年的教育研究者,我接触过...
重新定义"学习困难"：每个孩子都有自己的成长节奏"王女士最近愁得睡不着觉，上小学三年级的儿子小磊，数学应用题总是一读题就发懵，英语单词背了十几遍第二天照样写错，班主任委婉地提醒'可能需要加强基础'，邻居家同龄孩子却在各类竞赛中频频获奖，看着孩子每晚趴在书桌前抓耳挠腮的样子，王女士既心疼又焦虑：难道我...
被忽视的"正常差异"：每个孩子都有独特的学习密码在北京市某重点小学的家长会上,一位母亲红着眼眶说："孩子背课文总比同学慢两拍，数学应用题连题目都读不懂，"这样的场景在全国各地的学校反复上演，当我们用"不开窍"定义孩子时，往往忽略了最根本的事实——人类大脑的认知发展存在显著个体差异，瑞士心理学家皮亚杰...
破解"学困生"魔咒的科学方案在北京市某重点小学的家长会上，李女士攥着孩子满是红叉的试卷，眼眶泛红地倾诉："老师，我们每天陪读到深夜，家教换了三个，可孩子就是学不会......"这样的场景在全国各地的家庭中不断重演，据教育部2022年基础教育质量监测报告显示，我国约有12.7%的中小学生存在持续性学习...
九月开学季,张女士看着孩子书包里那张标红的数学试卷，手指不自觉地收紧，这已经是本学期的第三次单元测试不及格，孩子低着头缩在沙发角落，像只受惊的小鹌鹑，这样的场景正在无数个中国家庭上演——当一年级的孩子迟迟跟不上教学进度，年轻的父母们在焦虑与心疼中辗转难眠，作为深耕基础教育领域15年的教育研究者，我想...
撕掉"笨孩子"的标签：学习困难不等于智力缺陷2023年北京师范大学发布的《基础教育阶段学习困难白皮书》显示，我国约18.7%的中小学生存在不同程度的学习障碍，这个数据犹如一记警钟，提醒我们必须用科学眼光重新审视"学不进去"现象，当孩子反复出现注意力涣散、知识点记不住、作业拖延等情况时，很多家长的第一...
