从踩着面包走的女孩看当代青少年价值观教育困境与突围
在安徒生创作的156个童话中,《踩着面包走的女孩》常被视为最具警示意义的教育寓言，这个诞生于19世纪丹麦的故事，却在21世纪的今天引发惊人共鸣——当我们目睹某些青少年为炫耀球鞋踩踏食堂餐盘，为博取关注将未拆封的奶茶倒入下水道，故事中那个为保持皮鞋洁净而踩着面包过泥潭的英格尔，似乎正在全球不同文化背景...
从踩面包的姑娘看青少年价值观教育的三重困境
在哥本哈根市政厅的安徒生雕像前，导游总会向游客讲述那个令人战栗的童话：虚荣的英格为了保持皮鞋干净，将母亲托付的面包踩进泥沼，最终坠入地狱化为石像，这个创作于1859年的故事，在当代教育场域中正展现出惊人的现实穿透力，当我们将目光投向今天的校园，那些将食堂餐盘倒进泔水桶的身影，那些为限量球鞋透支生活费...
