从宝葫芦的秘密看中国儿童教育中的道德启蒙与成长自觉
在中国现当代儿童文学长廊中,《宝葫芦的秘密》始终闪耀着独特的教育光芒，这部创作于1958年的经典童话，以其质朴的语言和深邃的哲理，穿越六十余载时光，持续为一代代中国少年儿童播撒着成长的智慧，当我们以教育学的视角重新审视这部作品时，会发现其中蕴含的育人理念与当代核心素养培养体系形成跨越时空的呼应，故事...
唤醒成长自觉，破解高中生厌学困局的三重教育密码
导言：被遮蔽的教育真相教育界流传着一组令人深思的数据：某省会城市心理咨询中心2023年统计显示，15-18岁青少年咨询案例中，62%涉及学习动力缺失问题，当我们凝视这些背着书包却抗拒校园的身影，需要穿透表象看到更深层的教育命题——这不是简单的"厌学症"，而是青少年在成长转型期发出的求救信号，第一重密...
