问题孩子的伪命题，教育失败中的责任错位
“这孩子真不学好！”当这句话从家长、老师甚至邻居口中发出时，总带着一种责备的叹息与无奈，这种指责背后，却悄然隐没着一种沉重的责任错位——我们是否将“问题孩子”当成了替罪羊,用以掩盖更深层教育系统中的断裂？孩子的行为从来不是孤立发生的个体事件，在无数被贴上“不学好”标签的案例中，一个共同的故事脉络渐渐...
“这孩子真不学好！”当这句话从家长、老师甚至邻居口中发出时，总带着一种责备的叹息与无奈，这种指责背后，却悄然隐没着一种沉重的责任错位——我们是否将“问题孩子”当成了替罪羊,用以掩盖更深层教育系统中的断裂？孩子的行为从来不是孤立发生的个体事件，在无数被贴上“不学好”标签的案例中，一个共同的故事脉络渐渐...