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十二年前,我遇到一个叫小林的学生,初二期末考,他的数学成绩赫然写着“37分”,在班级排名垫底,他父亲满面愁容地坐在我面前:“老师,这孩子是不是完了?”当时的小林,眼神躲闪,沉默寡言,仿佛已经提前接受了自己“失败者”的命运标签,十年后的同学聚会上,小林以一家创意设计工作室合伙人的身份出现,其公司作品屡...
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