别急着催作业，如何唤醒孩子的内驱力
“别磨蹭了！赶紧写作业！”“再不写完明天老师该批评了！”“哭什么哭？写个作业这么难吗？”孩子垂头丧气地坐在书桌前,笔尖仿佛被无形的胶水粘住，迟迟不能移动分毫，家长在一旁焦躁踱步，语气从催促转为命令，最后化为无奈的叹息，作业，这本应是学习的延伸，却成了无数家庭情感战场上的核心冲突点，亲子关系与学习热情...
“别磨蹭了！赶紧写作业！”“再不写完明天老师该批评了！”“哭什么哭？写个作业这么难吗？”孩子垂头丧气地坐在书桌前,笔尖仿佛被无形的胶水粘住，迟迟不能移动分毫，家长在一旁焦躁踱步，语气从催促转为命令，最后化为无奈的叹息，作业，这本应是学习的延伸，却成了无数家庭情感战场上的核心冲突点，亲子关系与学习热情...