告别周一上学焦虑，家长和教师的实用教育指南
作为一名教育专家，我经常在咨询中遇到这样的场景：周一的清晨，阳光刚透过窗帘，孩子却缩在被窝里，嘟囔着“我不想上学”，家长们焦急地打电话询问：“老师，这该怎么办？”这种“周一上学抵触情绪”并不罕见——根据教育心理学研究，超过60%的学生在周一早晨表现出不同程度的厌学情绪，这不仅仅是孩子的任性，而是深层...
作为一名教育专家，我经常在咨询中遇到这样的场景：周一的清晨，阳光刚透过窗帘，孩子却缩在被窝里，嘟囔着“我不想上学”，家长们焦急地打电话询问：“老师，这该怎么办？”这种“周一上学抵触情绪”并不罕见——根据教育心理学研究，超过60%的学生在周一早晨表现出不同程度的厌学情绪，这不仅仅是孩子的任性，而是深层...