家为何不再是港湾？孩子逃避归家的心理探析与教育者的思考
傍晚六点的校园渐渐沉寂，却总有几个身影徘徊在操场边角、图书馆角落或校门口便利店，他们并非沉迷学业，而是刻意推迟回家的脚步，班主任李老师曾困惑地告诉我：“小杰成绩优秀，可每天放学后总要在学校滞留近一小时，问他原因，只含糊说‘家里没意思’，”当“家”这个理应温暖安全的符号在孩子心中逐渐褪色，甚至成为他们...
傍晚六点的校园渐渐沉寂，却总有几个身影徘徊在操场边角、图书馆角落或校门口便利店，他们并非沉迷学业，而是刻意推迟回家的脚步，班主任李老师曾困惑地告诉我：“小杰成绩优秀，可每天放学后总要在学校滞留近一小时，问他原因，只含糊说‘家里没意思’，”当“家”这个理应温暖安全的符号在孩子心中逐渐褪色，甚至成为他们...