小学生厌学心理的根源探寻与教育破解之道
在窗明几净的教室里,一个四年级男孩晨晨的铅笔盒上刻着“上学=坐牢”，当老师询问时，他低声嘟囔：“每天就是写、考、排名，没意思透了，只想快点长大…”这样的场景绝非孤例，某东部省会城市2023年专项调查显示，超过47%的中高年级小学生坦言“经常”或“有时”对学习感到厌烦甚至抗拒，厌学，这一本不该与童年...
在窗明几净的教室里,一个四年级男孩晨晨的铅笔盒上刻着“上学=坐牢”，当老师询问时，他低声嘟囔：“每天就是写、考、排名，没意思透了，只想快点长大…”这样的场景绝非孤例，某东部省会城市2023年专项调查显示，超过47%的中高年级小学生坦言“经常”或“有时”对学习感到厌烦甚至抗拒，厌学，这一本不该与童年...