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教室里,老师正讲解一道数学应用题,小丽边听边记,认真专注,可回家后作业本上却赫然写着:“小明有35本书,小红有53本,小明比小红多多少本?”——明明课堂笔记上清晰记录着“小红53本”,她竟错抄成“35本”,答案自然南辕北辙,类似场景在许多家庭中上演:孩子并非知识欠缺,却总在“不小心”中丢失分数,令家...
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