作业与手机的边界，初中生自主学习能力培养的关键命题
放学铃声响起,初中生小雅迅速打开手机，手指熟练地划过屏幕，向同学确认作业内容，又查了几个英文单词释义，然而不久之后，她目光却渐渐被推送的短视频吸引，时间在无意识中流逝……这并非孤例，据北师大某研究团队去年对三十所初中的调查发现，超过85%的学生在完成作业过程中使用手机，但其中近半学生承认常常因此分心...
放学铃声响起,初中生小雅迅速打开手机，手指熟练地划过屏幕，向同学确认作业内容，又查了几个英文单词释义，然而不久之后，她目光却渐渐被推送的短视频吸引，时间在无意识中流逝……这并非孤例，据北师大某研究团队去年对三十所初中的调查发现，超过85%的学生在完成作业过程中使用手机，但其中近半学生承认常常因此分心...