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高效学习方法⋅ 2025-06-12 ⋅ 143 阅读

讲台前,我正引导孩子们诵读古诗，目光却不由被角落里的男孩牵引，他并未如其他孩子般专注，指尖在橡皮擦上反复摩挲，眼神飘忽不定，仿佛那小小的橡皮才是他此刻的宇宙中心，课本边缘逐渐爬满了他无意识的涂鸦——这并非孤例，教室中常驻着几颗看似游离的“小行星”，他们并非顽劣，只是难以长久将心神锚定于一处，课本边缘...

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