凌波微步的教育哲学
“老师，水仙花为什么叫‘凌波仙子’啊？”窗台边，一盆水仙正悄然绽放，一个孩子指着它，眼神里盛满了好奇的疑问，我微笑，并未急于解释那古老名字背后的神话与传说，却看到了一个更为深邃的切入点——这优雅的花名，竟如一道微光，映照着我们教育路上最本真的理想与最沉重的现实，教育者何尝不是在“凌波”与“仙子”之间...
“老师，水仙花为什么叫‘凌波仙子’啊？”窗台边，一盆水仙正悄然绽放，一个孩子指着它，眼神里盛满了好奇的疑问，我微笑，并未急于解释那古老名字背后的神话与传说，却看到了一个更为深邃的切入点——这优雅的花名，竟如一道微光，映照着我们教育路上最本真的理想与最沉重的现实，教育者何尝不是在“凌波”与“仙子”之间...