教室里的叛逆者,一场关于倾听与成长的教育者反思

李老师盯着讲台下那个把纸团精准投入垃圾桶的男孩小宇,眉头紧锁,这已是本周第三次,她被迫中断《草船借箭》的精彩讲解,罚站、课后留堂、通知家长...这些惯常手段如石沉大海,办公室里,疲惫的李老师揉着太阳穴:“这孩子,怎么油盐不进?”课堂里类似小宇的身影并不罕见,当“不听话”的标签被轻易贴上,我们是否真正...

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