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课桌下,手指在橡皮上抠出浅浅的坑;作业本边缘,被涂鸦出歪歪扭扭的小人;铅笔在指尖飞快旋转,发出细微的声响...这些司空见惯的课堂场景,是无数孩子悄悄进行的“秘密活动”,李老师回忆道:“上周数学课,我注意到小明一直在摆弄文具盒里的磁铁,声音不大却持续不断,我提醒了他两次,但不到十分钟,他的手指又悄悄滑...
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