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课堂上,本该凝神倾听的学生却眼神飘忽,手指在桌底偷偷翻弄手机,或干脆伏案入梦,作为教育工作者,我深知初中阶段学生专注力分散绝非偶然现象,而是一个需要深入理解并系统应对的教育挑战,初中生的大脑正在经历一场深刻的“升级”,前额叶皮层的发育尚不成熟,直接影响了他们执行控制功能——包括集中注意力和抵抗干扰的...
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