从童话矮子鼻儿看挫折教育中的自我认同构建

在格林兄弟收录的德国民间童话中,《矮子鼻儿》以其独特的隐喻价值成为教育研究的经典文本,这个讲述少年雅各被女巫施法变成畸形矮人,历经磨难最终找回自我的故事,在当代教育语境下呈现出超越时空的启示意义,当我们剥离魔法的外衣,会发现这个16世纪流传的寓言,精准投射出青少年在成长过程中遭遇的认同危机与突破困境...

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