当教育成为选美秀，警惕校园中的花儿焦虑症
在云南某小学的植物角，班主任王老师发现了一个令人深思的现象：当孩子们被要求评选"最美花朵"时，大部分学生不约而同选择了绽放最艳丽、形态最完美的月季，而那些正在积蓄养分的花苞、正在凋谢的残花，乃至朴实无华的绿植，几乎无人问津，这个发生在教育现场的"花儿选美"事件，恰似当代教育困境的隐喻——我们正在用工...
在云南某小学的植物角，班主任王老师发现了一个令人深思的现象：当孩子们被要求评选"最美花朵"时，大部分学生不约而同选择了绽放最艳丽、形态最完美的月季，而那些正在积蓄养分的花苞、正在凋谢的残花，乃至朴实无华的绿植，几乎无人问津，这个发生在教育现场的"花儿选美"事件，恰似当代教育困境的隐喻——我们正在用工...