聪明的托米，重新定义儿童智慧发展的可能性
被误解的"聪明"：托米现象引发的教育反思在北京市海淀区某小学三年级教室里，一个特殊的场景正在上演：数学课上，托米总是第一个完成计算题，却在老师要求他复述解题思路时陷入沉默；科学实验课中，他能准确说出实验器材的专业名称，却无法解释最简单的物理现象，这个被老师和家长贴上"聪明"标签的男孩,正面临着所有早...
被误解的"聪明"：托米现象引发的教育反思在北京市海淀区某小学三年级教室里，一个特殊的场景正在上演：数学课上，托米总是第一个完成计算题，却在老师要求他复述解题思路时陷入沉默；科学实验课中，他能准确说出实验器材的专业名称，却无法解释最简单的物理现象，这个被老师和家长贴上"聪明"标签的男孩,正面临着所有早...