教育中的隐性知识,未被言说的力量如何塑造未来

将知识等同于课本上的文字符号,将记忆简化为考试时的精准复现,这种机械认知正在吞噬教育的生命力,使得教育过程沦为知识搬运的流水线作业,当我们凝视着教室里的学生,那些未被量化的思维闪光、未被记录的灵感瞬间、未被纳入评价体系的创造性思考,正如同深海中的发光生物,在认知的暗流中默默闪烁,这些隐存于意识深处的...

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