初三学生厌学心理的深度解析与家校协同干预策略
引言：一场需要被理解的成长危机每年中考前夕，初三学生的厌学现象总会在不同家庭中反复上演，清晨紧闭的房门、书包里未完成的作业、频繁请假的记录，这些信号背后是青少年在人生关键期的心理挣扎，教育心理学研究表明，初三阶段学生的厌学并非简单的“偷懒”或“叛逆”，而是多重压力下的系统性心理反应，如何科学应对这一...
儿童课堂注意力缺失的深层原因及家校协同干预策略
清晨的教室里,阳光斜照在第三排课桌上，9岁的小宇又开始对着窗外的麻雀出神，这已经是他本周第三次被老师点名提醒注意力不集中，面对家长会上班主任的反馈，小宇妈妈焦虑地攥紧了手中的会议记录本，这个场景正在全国超过62%的义务教育阶段教室中重复上演（中国基础教育质量监测中心，2023），儿童课堂注意力缺失已...
