小学成绩的延续性之谜,解读初中阶段学业分化的深层逻辑

每年九月开学季,都会收到大量家长的焦虑咨询:"孩子小学时门门功课优秀,怎么到了初中突然就跟不上了?"这个普遍存在的教育困惑,折射出基础教育阶段特有的成长规律,根据教育部基础教育质量监测中心连续五年的追踪数据显示,约43%的小学阶段优等生在初中会出现不同程度的学习适应性障碍,其中17%的学生甚至面临明...

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