点燃求知火种—破解初中生学习动力不足的深层密码
五月清晨的教室里，初三学生小林又一次趴在课桌上装睡，班主任第三次轻叩他的课桌，少年懒洋洋地支起眼皮，手指无意识地转着笔，课本上密密麻麻的笔记仿佛都是与他无关的陌生符号，这样的场景正在全国无数中学课堂反复上演，当教育工作者们发现传统的激励手段逐渐失效，当"躺平""摆烂"成为青春期学生的口头禅，我们不得...
五月清晨的教室里，初三学生小林又一次趴在课桌上装睡，班主任第三次轻叩他的课桌，少年懒洋洋地支起眼皮，手指无意识地转着笔，课本上密密麻麻的笔记仿佛都是与他无关的陌生符号，这样的场景正在全国无数中学课堂反复上演，当教育工作者们发现传统的激励手段逐渐失效，当"躺平""摆烂"成为青春期学生的口头禅，我们不得...