当孩子与后进生成为朋友，家庭教育的三个认知误区与应对策略
盛夏的傍晚,小区游乐场传来阵阵欢笑声，8岁的晓雯正和刚转学来的小宇玩得不亦乐乎，这一幕却让站在窗前的晓雯妈妈眉头紧锁——小宇的期末成绩单上赫然印着"待合格"，这样的场景在无数家庭重复上演，折射出现代家庭教育中一个颇具争议的命题：当孩子与学业暂时落后的同伴成为朋友，家长应该如何正确引导？家长常见的认知...
与后进生交友真会拖累成绩？揭开同伴效应的三大认知误区
当小明妈妈发现儿子最近常和班上数学倒数的同学结伴回家时,焦虑得整夜失眠，这种担忧在家长群体中并不鲜见，根据《2023中国家庭教育焦虑调查报告》，67.3%的家长明确反对子女与后进生密切交往，但令人意外的是，北京师范大学追踪研究显示，与不同层次学生建立健康友谊的孩子，其心理韧性得分反而高出同龄人28%...
