孩子抗拒作业？一线教师独创情感联结法打破二十年僵局
2178字）
在教学生涯的第二十三个年头,我办公桌的玻璃板下压着一张泛黄的作业本，那是学生小宇连续第三十七次未完成的数学作业，页脚还留着孩子用彩笔写的"我恨作业"，这张特殊的"纪念品"时刻提醒着我：当孩子抗拒作业时，单纯的说教与惩罚是多么苍白无力，作业困境背后的三重真相经过对137个家庭的跟踪观察,我发现孩子抗拒...
在教学生涯的第二十三个年头,我办公桌的玻璃板下压着一张泛黄的作业本，那是学生小宇连续第三十七次未完成的数学作业，页脚还留着孩子用彩笔写的"我恨作业"，这张特殊的"纪念品"时刻提醒着我：当孩子抗拒作业时，单纯的说教与惩罚是多么苍白无力，作业困境背后的三重真相经过对137个家庭的跟踪观察,我发现孩子抗拒...