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在上海市中心某重点小学的心理咨询室里,10岁的莉莉蜷缩在沙发角落,反复揉搓着校服衣角,这个数学成绩全优的模范生,最近频繁出现咬指甲、尿床等退行性行为,经过三个月的心理辅导,咨询师发现问题的根源:莉莉的父亲在晋升失败后,持续两个月的焦虑情绪像无形的枷锁,在餐桌上蔓延的沉默与突如其来的叹息声中,悄然改写...
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