初三学生疲惫背后的三重压力与科学应对策略—一位教育专家的深度解析
清晨六点的城市尚未苏醒,某重点中学初三（3）班的教室里已经亮起灯光，14岁的李晓雨趴在课桌上，望着桌上堆积如山的试卷，手指无意识地摩挲着请假条边缘，这样的场景正在全国各地的初中毕业班反复上演——当升学压力、成长困惑与身体疲惫三重奏达到临界点，"请假"就成为孩子们最后的自救信号，作为深耕基础教育领域1...
六年级学生压力现状调查报告，成长的必修课还是教育失衡？
教育金字塔底端的承重群体北京市某重点小学的晨读时间,六年级（3）班的教室传来此起彼伏的哈欠声，班主任李老师发现，近两个月来，每天早晨都有近1/3的学生挂着黑眼圈到校，这种现象并非个案，根据中国教育科学研究院2023年对全国32个城市开展的专项调研显示，六年级学生平均每日学习时长达到9.8小时，超过国...
