当清晨六点的闹钟划破寂静，十六岁的林薇已伏在堆满试卷的书桌前，她揉着酸涩的眼睛，瞥见镜中苍白面容——连续三周睡眠不足四小时，心慌与莫名的悲伤如影随形，林薇的故事并非孤例，它是当代高中生心理生态的残酷切片，在2023年教育部青少年心理健康状况报告中，近40%的高中生存在显著焦虑症状，超过25%报告持续...
教育现状中的特殊群体2023年某重点中学心理咨询室的数据显示,全年接待的厌学案例中，高三女生占比达到63%，这个数字在疫情后呈现逐年攀升趋势，当高考倒计时牌的数字日益缩减，本该在教室奋笔疾书的青春脸庞，却在心理咨询室与诊疗机构间徘徊，这个现象背后，折射出的不仅是教育体制的深层矛盾，更是青春期女性特有...
校园恐惧的当代图景在标准化考场里，18岁的小林握着笔的手止不住颤抖，监考教师机械的脚步声像定时炸弹的倒计时，这位重点高中的优等生已经连续三周以发烧为由拒绝上学，直到被心理医生确诊为学校恐惧症，这个案例折射出当代青少年教育生态中的深层危机——据中国青少年研究中心最新调查，超过42%的高中生存在不同程度...
在心理咨询室昏黄的灯光下,26岁的白领小林第12次重复着相似的开场白："如果不是他们当年的教育方式，我现在本可以......"这个场景折射出当代社会一个令人深思的现象：越来越多的年轻人将人生困境归咎于原生家庭，这种现象背后，是单纯的情绪宣泄，还是暗含着更深层的心理密码？作为教育观察者，我们有必要穿透...
在当代社会重组家庭占比已达13.8%的今天，约1680万中国儿童正经历着家庭结构的剧烈震荡，这些被命运抛入家庭重组浪潮中的孩子，像生长在夹缝中的花朵，既要承受原生家庭破碎的创痛，又要适应新家庭关系的重构，教育工作者在接触这些特殊群体时发现，有32.6%的重组家庭子女存在持续性情绪障碍,其心理发展困境...
