当鼠尾交织时，从啮齿动物的生存智慧看合作教育新范式
一则寓言：被命运捆绑的啮齿动物热带雨林的腐木下，两只觅食的棕榈鼠意外被藤蔓缠住尾巴，它们本能地朝相反方向挣扎，导致结扣愈发紧实，正当体力耗尽之际，年长鼠突然停下动作，用前爪轻拍同伴脊背，这个信号让双方开始配合移动：先朝东五步获取水源，再往西十米找到坚果堆，最终在协同发力下解开死结，这个自然界真实存在...
从兑克利翁与帕洛神话看合作教育对现代社会的启示
在希腊神话的宏大叙事中，普罗米修斯之子兑克利翁（Deucalion）与其妻帕洛（Pyrrha）的传说往往被视作人类文明重生的寓言，这个在大洪水后重建人类族群的故事，不仅蕴含着先民对自然力量的敬畏，更折射出原始教育理念的萌芽，当我们以教育学的视角重新审视这段神话，会发现其中隐藏着超越时空的教育智慧,对...
