小学英语没学好，初中逆袭来得及！教育专家的深度分析与重塑方案
去年九月,我接手初一的英语教学，第一单元测试后，一个男生拿着26分的卷子站在我面前，声音低得几乎听不见：“老师，我小学英语就没及格过……”我清晰地看到，他眼中除了羞愧，还有一丝微弱却真实的期待——那是对改变可能性的渴望，小学英语基础薄弱，在初中阶段绝非绝境，而是重塑语言能力的宝贵窗口期，小学英语的...
去年九月,我接手初一的英语教学，第一单元测试后，一个男生拿着26分的卷子站在我面前，声音低得几乎听不见：“老师，我小学英语就没及格过……”我清晰地看到，他眼中除了羞愧，还有一丝微弱却真实的期待——那是对改变可能性的渴望，小学英语基础薄弱，在初中阶段绝非绝境，而是重塑语言能力的宝贵窗口期，小学英语的...