新高一课堂失聪危机，破解初高中衔接的认知鸿沟
高一开学不足两月，小杨已经深陷困境，物理老师讲解牛顿第二定律的瞬时性分析时，他盯着复杂的受力分析图，只觉思维如坠云雾；数学课的函数奇偶性与周期性综合应用，同学们纷纷点头，他却连题干都难以理解，放学路上，他低声对妈妈说：“我好像聋了，老师在讲什么，我一点都听不懂，”这不是个例，无数新高一学子正经历着...
高一开学不足两月，小杨已经深陷困境，物理老师讲解牛顿第二定律的瞬时性分析时，他盯着复杂的受力分析图，只觉思维如坠云雾；数学课的函数奇偶性与周期性综合应用，同学们纷纷点头，他却连题干都难以理解，放学路上，他低声对妈妈说：“我好像聋了，老师在讲什么，我一点都听不懂，”这不是个例，无数新高一学子正经历着...