从小海兔的故事看儿童自我认知教育的三重境界
在波罗的海沿岸的民间传说中，流传着一个关于小海兔的动人故事：一只天生右耳残缺的幼年海兔，因为与众不同的外形饱受同伴嘲笑，在逃离群体时意外发现潮间带生态系统的秘密，最终带领族群找到新的生存家园，这个看似简单的动物寓言，实则蕴含着深刻的教育哲学，当我们以教育者的视角重新审视这个百年传说,会发现其中折射出...
解构童话中的教育密码，从青蛙公主看儿童自我认知的蜕变之路
童话隐喻与教育启示的双重解读在格林童话《青蛙王子》的姊妹篇中，民间流传着关于"青蛙公主"的动人传说，这个被施咒的皇室少女，白天披着滑腻的绿皮在沼泽跳跃，夜晚才能恢复人形，这个充满魔幻色彩的故事，恰似当代教育场域中无数青少年的成长隐喻——他们在生理发育的困惑、社会期待的压迫与自我认同的迷惘中，正经历着...
